Literatura Escobar

 Reflexión del blog y de la clase Durante la clase de literatura en este año vimos muchas temas diferentes e investigamos muchas épocas diferentes. La clase estuvo llena de diferentes temas los cuales nunca creí que iba a aprender en un solo año, sin embargo lo hicimos. Aprendimos tantas cosas nuevas y no solo eso sino que también vimos cosas que habíamos aprendido anteriormente y nos volvimos mejores en ellas. Cosas como el escribir un cuento o escribir un poema. Siempre nos enseñaron como poder hacer estas cosas y otras y nunca vi mas haya de eso pero cuando empezamos a tomar la clase de este año me di cuenta de la historia que hay detrás de todo lo que hacemos y el porque lo hacemos de ciertas formas. Escribir un poema nunca fue mas haya de escribir estrofas de cuatro versos con rimas y escribir lo que el profesor pidiera. Luego aprendimos sobre los sonetos y el porque ciertos poemas estaban escritos así tenia un poco mas de sentido. Detrás de todo esto también hay marcos histór...

 Nívola y Esperpento La generación del 98 marcó una época muy importante para literatura espa ñola, llegaron cambios muy importantes y muy grandes.  Empezando por la nívola, creada por Miguel de Unamuno. Aquí se trató de cambiar la literatura espa ñola y como se conocia y se escribian las obras narrativas de la epoca. Con el termino de nívola se queria hacer un gran enfasis en los cambios entre las narrativa antes y despues. En la época del esperpento se empezaron a degradar las cosas y las personas en espa ña cuando se comparaban con lo grandioso del pasado. Todo se descibia de una manera grotestca, se buscaba una forma de hacer que todo lo que se describiera se viera "feo". Hasta las cosas mas bonitas se veian mal en la época, era como ver imagenes en un espejo cóncavo.

 Don Juan Tenorio, XII En la clase leímos la obra de Don Juan Tenorio, específicamente la escena doce. En esta escena vemos una conversación entre don Juan y don Luis, donde hablan sobre sus logros durante el tiempo tras una apuesta que habian hecho y se juntan a compararlos. Durante este tiempo hacen cosas repugnantes pero aún asi los personajes no dejan de mostrar cierto nivel de atractividad. ¿Por que?  De esto hablo en mi ensayo el cual puedes leer aquí

En el tercer periodo aprendimos sobre la poesía en diferentes épocas, aprendimos sobre diferentes autores, donde entre estos sobresalen: el barroco, el neoclasicismo y el romanticismo. Basado en este último y sus características es que tuvimos que escribir nuestro propio poema.   Mi poema es "El mar boliviano"   Los humanos no podemos ver el amor pero fácilmente identificamos al enamorado cuando esta con esa persona especial se le ve con temor pero cuando esta se acerca no puede evitar ponerse emocionado   Tampoco vemos al miedo caminar sin embargo vemos a un miedoso temblar su corazon late rapido pero su cuerpo de queda estático   Emociones que no podemos explicar pero conocemos y ¿cómo se que es esto que siento? si no lo veo, pero lo conozco y me gustaria siquiera saber un poco   Las emociones son cosas que no vemos a veces no entendemos otras veces no las queremos pero por los siglos de los siglos sentiremos y ni en los siglos de los siglos lo olvida...

Soneto a la muerte del príncipe don Baltasar   Durante el segundo periodo en la clase de Literatura Española, aprendimos a analizar poesía, a contar versos, y las diferentes etapas para esto, e incluso hicimos un trabajo como sección. Ahora nos toco trabajar individualmente y así lo hice yo. 👇  Presentación y Video

Lo que sucedió al diablo con una falsa devota Cuento XLII  ¿De que manera puede una persona causarle daño  a los demás?  Traicionar su confianza resulta ser muy eficiente.   Para verlo mejor presione aquí  

Compañeros de Guerra   Nuestro primer proyecto final de la clase de literatura fue escribir nuestro propio cuento. Se nos dio la oportunidad de escribir de lo que quisiéramos y esto escribí yo ;) Dos soldados que empiezan como enemigos en el campo de entrenamiento, peor que mejor forma para juntar a dos personas, que tener sus vidas dependiendo del otro.

 Estas vacaciones de verano tuvimos una lectura, a elección. Yo elegí el cuento de Mario Vargas Llosa, "Los Chachorros". Luego en la clase de literatura hicimos un análisis de este.     Aqui pueden leer el análisis de la lectura.